10.-14.martā, skolēnu brīvlaikā Kabiles bibliotēkā RADOŠA DARBOŠANĀS: Burtu kolāžas veidošana Katram sava grāmatzīme Krāsainu putniņu gatavošana. Nāc bibliotēkas darba laikā! Esi radošs!



Pateicoties Kabiles mazpulcēniem, uz vēstures kabineta palodzes jau sazēluši sīpolloki, ko skolas ēdnīcā saimnieces labprāt izmanto mūsu ēdienkartes papildināšanai.


Nākamā mācību gada pirmklasnieku vecāku ievērībai. 27.februārī, plkst. 17.00 ATVĒRTO DURVJU DIENA. Gaidām Jūs!


Sagaidot Sirsniņsvētkus, visas klases, atbalstot Ukrainu, piedalās ierakumu sveču gatavošanā. Skolotājas Irinas Graudiņas vadībā. Kausējam katlos, ar mazākiem “čaiņikiem”, vecām krūzēm salejam bundžas, tinam kartonu bundžās. Deglis = kartons. Ja bundža diametrā plata, liekam vairākus degļus. Kartons nevar būt augstāks par pašu bundžu, jo tad parafīns līs pāri. Labāk, ja ir 0,5 cm zem bundžas […]


Mūsu mazie novadnieki ceļā uz Dziesmu un Deju svētkiem Kuldīgas novada deju kolektīvi uzsākuši ceļu pretim XIII Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkiem – trešdien, 5. februārī, Kuldīgas kultūras centrā notika deju kolektīvu priekšskate, gatavojoties Kurzemes novada kolektīvu koprepertuāra dalībnieku atlases skatei, kas notiks 12. martā. Kuldīgas novadā ir patiesi liels dejotāju pulks, kas […]


Laikraksta “Kurzemnieks” 11.februāra numura sadaļā “Sports” raksts par mūsu skolas piedalīšanos Kuldīgas novada skolēnu četrcīņā.


Iepazīsties ar jaunāko ziņu izdevumu un seko līdzi pasākumiem mūsu skolā! https://drossinternets.lv/uploads/Sadalas/Zinu_izdevumi/files/ZINAS_JANVARIS_2025.pdf


Tīrai Latvijai – Pārstrādājamo materiālu vākšanas konkurss, ko organizē ZAĻĀ JOSTA. Piedalāmies arī mēs! Nupat jau nodevām divus lielos (dzeltenos) konteinerus ar makulatūru. Turpinām vākt gan makulatūru, gan baterijas. Esam aktīvi dabas saudzēšanā!


20.februārī plkst.17.00 skolā POPIELA. Tēma – hīti pasaulē un Latvijā.


Biedrības “Latvijas Mazpulki” 2024.gada ziemas numura žurnālā “MAZPULKS” informācija arī par mūsu skolas Mazpulka (vad. sk. Irina Graudiņa) aktivitātēm.
